英语教案

中班英语公开课教案《Do you like the ladybug?》

【活动目标】 1、学习表示小虫子的单词:mosquito ladybug 2、学习表达“你是否喜欢……”的方法: Do you like …? &;am Yes , I do / No , I don’t . 3、感受并学习基本的疑问语气。 【活动准备】 1、本课所需磁带 2、本课所需图片
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中班幼儿英语教案《Eye Nose Mouth》

Eye Nose Mouth 活动目标: 1.教幼儿能听懂并说出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名称(eye. Mouse. Mouth) 2.通过各种游戏活动,培养幼儿学习英语的兴趣。 3.通过各种游戏练习,使幼儿了解各器官的作用和功能。 活动准备: 1.字卡:eye[ai]眼睛 nose(nauz)鼻子 mouth[mau]嘴巴 2.粘贴小红花若干 3.磁带 活动过程: 1.听录音,和老师一起做“五官操
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幼儿园中班英语活动教案《Do you like the ladybug?》

中班英语教学活动 Do you like the ladybug? 活动目标: 1、学习表示小虫子的单词:mosquito ladybug 2、学习表达“你是否喜欢……”的方法: Do you like …? &;am Yes , I do / No , I don’t . 3、感受并学习基本的疑问语气。 活动准备: 1、本课所需磁带 2、本课所需图片 活动过程: 一、 复习旧知 Good
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小班优秀游戏教案《配一配》

 【活动目标】   运用重叠和并放对应方法对两个不同特征的材料进行配对,培养动手能力和思维能力。   【活动准备】   数量5以内的形状、大小不同的瓶子和瓶盖,大小、粗细不同的绳子和珠珠、颜色、粗细不同的笔和笔套,5种不同颜色的1—5的数字卡片各若干。   【活动重难点】   对两个不同特征的材料进行配对   【活动过程】   一、谈话导入   1、看看今天老师带来了什么好玩的?谁和谁是好朋友呀?
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小班英语教案《my body》

小班英语:my body   My Body(我的身体) 一、目标: 1、复习单词 eye mouth ,学习新单词 head hand foot . 2、在游戏中让幼儿感受到学习英语的快乐,激发幼儿学习英语的兴趣。 二、活动过程: 1、warm up (热身):English song:
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幼儿大班英语教案:Bookbag

Teaching aims: To learn: Bookbag To review: animals colours numbers body Teaching aids: colours computer…… Teaching proce : 1.Warming up: song: How is the weather? 2.Daily talk: (1)T:Good mor
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大班英语优秀教案《第六周第一课时》

一、 教学目标 a) 使幼儿能掌握字母和单词的发音 b) 能正确理解句型的含义 c) 踊跃地参加游戏,大胆大声的读出来 二、教学重点与难点 1. 字母及单词的拼读与书写 2. 句型的含义及运用 三、教学内容 1. 字母:Mm Nn 2. 单词:chick(小鸡) duck(小鸭) 3. 句型: 四、
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幼儿园大班英语优秀教案《How much》

大班英语教案《How much》 活动目的和要求: 1、复习句型:I put on my …I have …及儿歌“Traffic Lights”。重点练习句型:Show me a … How much 2、培养幼儿对英语活动的兴趣。 活动准备: 1、红绿灯头饰。录音机、磁带。 2、情景布置:商店(
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小班英语活动教案《This is a》

一、活动目标: 1、 幼儿学会“This is a …”的用法,看到相关物体时,能用此举行表达出来。 2、 幼儿能够融入到英语游戏之中,并能配合教师积极参与到英语活动之中。 3、 幼儿能够感受到英语学习的快乐。 二、活动准备: 1、 小猫,小狗,老鼠剪贴画 2、 小房子,香蕉,梨子的图片。 3、 给
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中班英语活动教案《Cry and laugh》

Cry and laugh (中班) 一,目的: 1.复习单词: red、yellow、blue、green,学习新单词:cry、laugh,初步理解儿歌《cry and laugh》 2.培养幼儿观察力、表演能力、想象能力 3.通过活动,培养幼儿的学习兴趣,给幼儿美的情境,培养幼儿的勇敢的品质。 二,准备: 1.磁带两盘; 2.布置一个花园及四个小树倒在地上哭的场景(树、准备每棵树两张脸谱:笑脸
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幼儿园小班英语优秀教案《Body Game》

游戏类型: 体育游戏 游戏目的: 1.复习数字1~9; 2.复习身体部位:hands,feet,toes,fingers 3.复习指令:lie down,hold hands,touch feel,fingers.Toes 游戏规则: 让小朋友运用肢体的动作做出数字的字形,小朋友必须能碰到其他小朋友的手或脚。 游戏过程: 1.加强小朋友们对数字1~9的印象,同时让小朋友熟悉单词hands,feet
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