培养孩子界线的目标之一，就是让他拥有内在爱的感觉和约束感，而不是靠你一天到晚跟在他身边唠叨不停，或在他走到前门时就提醒他鞋子要擦干净才进门。
因此，当你带着爱心，持续地和孩子设立界线，并持守限制时，他就开始塑造一个同在的父母，来为你做你的工作。
这个＂父母＂（或早期意识）形成之初，是采取你的话语和态度来行事，对孩子而言，那还是别人而不是＂我＂的经验。
这也是为什么像杜伟这样年幼的孩子，有时候会以第三人称来跟自己说话，因为他是在回应所有与你混杂在一起的有关负责任问题的情感记忆。
有时候父母太严厉、太权威，或甚至暴虐，就会在孩子心中制造非常严格和不成熟的意识。
有时候这些孩子会变得非常沮丧或有罪恶感；另一些时候，他们为了反抗残暴的父母，会以残忍或虐待狂的方式来对别人。
在这种情况下，良知扭曲了，上帝起初创造来帮助激励我们的架构，现在却驱使我们离开它、离开爱、离开责任、彼此分离。
如果你关心这一方面，要向懂得孩提阶段问题的智者咨询，问问他你是否过于严厉。
孩子的良知形成和发展之后，那股内在的力量就会激发他去爱人和行善，而不只是被人从后头推着走，他不会想要去违抗内在的父母，因为它就像真的父母一样。
这是个好消息，因为你不能老在他身边替他作负责任的选择，他需要在操场上、考试的时候，或坐在车子后座时，都知道如何替自己作选择。
你要对孩子的改变保持一贯关爱和注意的态度，如果你和孩子有够好的联系，他也接受你的界线，则你的界线就会成为他的界线。
在这阶段要避免太过严厉或撤回界线这两个极端，就如杜伟的父母考虑去做的一样。
我们提到过分严厉的后果，也讲过因罪恶感或害怕起冲突而撤回界线的结果，这两者都同样具有破坏性。
那些父母起初不太管的孩子，可能会对父母加诸于他的限制和架构感到困惑；他可能会对外在的限制显出愤怒，来让自己觉得安全一些；他也可能发展出＂受之无愧感＂，认为自己可以凌驾于法律之上，要不就是可以避开法律。
请记得，为人父母是要孩子的行为符合现实的法律，而非符合被你个人所曲解的现实。
你要和那些懂得教育孩子的人保持联系，以便帮助孩子进到动机的第三阶段。
有时候父母太严厉、太权威，或甚至暴虐，就会在孩子心中制造非常严格和不成熟的意识。
有时候这些孩子会变得非常沮丧或有罪恶感；另一些时候，他们为了反抗残暴的父母，会以残忍或虐待狂的方式来对别人。