目标：爱和现实
我妻子和我最近到瑞典去带领研习会，主讲有关圣灵的事情。
我们有一整个礼拜的时间住在主办研习会的牧师夫妇家里，在那段时间，我们不仅认识这对夫妇，也认识了他们三位从八岁到十六岁的女儿。
我们对他们家庭的运作方式留下非常深刻的印象，因为每次用餐之后，他们家的每个女儿都知道该做什么工作，父母不需要讲半句话，她们就会站起来，收拾桌子、清洗碗盘，或清理厨房。
她们的动作是那样的迅速利落，以致我只来得及惊讶房间的干净，却不知道怎么会变成这样。
这些孩子并非机器人，她们是会说话、会发表意见的人，也有自己的个性，但是这个家却像机器一样运转。
我问其中一个女孩：＂你们为什么做家务事都不会抱怨？
＂她停了一下说：＂我喜欢帮忙，我也希望我的妹妹做她们该做的事！
＂
好吧，在你进入＂多么难让孩子做家务事＂的恐惧症之前，先看看我这个瑞典女孩的答案吧！
她所谈的是＂动机＂问题。
首先，＂对家人的爱＂是她的动力，她喜欢帮助人；其次，她受到现实要求的影响：如果她做她那一份工作，她的姊妹也极有可能会这样做，她就不必做额外的工作。
这是一幅应该在孩子心中培养的完美画面——由于对别人的同理心以及尊重上帝给的现实要求，我乐意去做对的事情，并避免做错的事情。
这是孩子长大成人后，能够用正确的理由自由选择生活中的责任并以乐意的心情去做的品质保证。
但这不是说，你的目标在于让孩子＂享受＂他的任务、工作、责任以及自我约束，那位说＂你要吃豆豆，你一定会喜欢＂的母亲，是在朝着失望前进。
孩子在面对要求时，可能会抗议，或想和你讨价还价，你的目标就是他们最后能够乐意为了正确的理由来负起责任。