中班健康教案

中班健康优秀教案及教学反思《青蛙捉害虫》

活动目标:   1.协调性和灵活性。   2.锻炼平衡能力及快速反应能力。 活动准备:   青蛙头饰若干,在架高的竹竿或绳子上悬挂画在纸上的小虫子(数目与幼儿人数相等,“虫子”距离幼儿高举双手指尖20~25厘米),红花若干。 活动过程:   1.复习引入   (1)教师集合幼儿成四路纵队,然后组织幼
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中班健康教案及教学反思《吃伞啦》

活动目标:   1、喜欢吃菇类食品,体验合作烹饪的乐趣。   2、认识几种菇类食品,知道菇类食品的名称和对人体的益处。   3、知道人体需要各种不同的营养。 活动准备:   幼儿准备:幼儿用书《天晴了,下雨了》   教师准备:1、各类食用菇:香菇、金针菇、平菇、茶树菇、草菇等。   2、一把好看的伞
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中班健康优质课教案及教学反思《胖胖兔减肥》

活动目标:   1.能理解故事内容,尝试故事内容的讲述。   2.知道运动能使身体健康,能讲出各种运动的方式。 活动准备:   1.皮球每人一个。   2.挂图第18号,胖胖兔的图片,幼儿活动材料22-24页,故事磁带。   3.和幼儿收集一些运动的图片。 活动过程:   一、帮胖胖兔减肥   1.
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幼儿园中班健康活动教案《可爱的小松鼠》

活动目标   1.会玩羊角球,能掌握双脚连续向前跳的动作。   2.有参加体育活动的兴趣。 活动准备   1.羊角球若干(与幼儿人数相同),平衡木4个,树16棵(充气塑料玩具制作),小松鼠头饰。   2.快乐的歌曲。 活动过程   1.幼儿在老师的带领下听音乐做准备活动“松鼠模仿操”。   2.小松
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中班健康教案及教学反思《干净大比拼》

活动目标:   1、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。   2、了解保持个人卫生队身体健康的重要性。   3、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。 活动重难点:   知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法 活动准备:   小猪和小兔的玩具 活动过程:   一、故事导入活动,激发幼儿活动的兴趣。
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中班健康教案及教学反思《反应能力练习》

活动目标   1、引导幼儿积极、主动参加体育活动,养成听指挥、守纪律的好习惯。   2、在走、跑、跳等体育活动中训练幼儿的反应能力。 活动准备   长凳四条,哨子一枚,纸板老鼠若干,磁带、录音机、色胶、剪刀、电池等。 活动过程   (一)准备部分:   组织幼儿自由站位,听音乐跟着老师做准备活动。
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中班健康优秀教案及教学反思《赶走不开心》

设计意图:   《指南》健康领域指出:健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。一个健康的孩子,应该能够经常保持愉快的情绪,不高兴时能较快缓解。中班幼儿易冲动,情绪不稳定,常发生一些小矛盾。本次活动,意在帮助幼儿学会调节自己的消极情绪,促进他们的健康成长。 活动目标:   1、幼儿能用恰当的方
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中班健康优秀教案及教学反思《兔宝宝们种萝卜》

活动目标:   1、提高幼儿动作、协调性与灵活性,发展身体的平衡能力。   2、培养幼儿坚强、不怕困难的品质,并体验成功、合作的快乐。 活动准备:   平衡木、头饰、垫子、钻圈、萝卜卡片 活动过程:   (一)开始部分:   1、(教师扮演兔妈妈,幼儿扮小兔)今天天气真好,小兔们一起跟妈妈去外面玩吧
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中班心理健康教案及教学反思《我小时候》

活动目标:   1、通过观看和讲述婴儿生活图片,知道自己成长离不开父母的照顾和爱护,加深热爱父母的感情。   2、培养幼儿敏锐的观察能力。 活动准备:   婴儿生活图片一套,第一张图片是妈妈喂宝宝吃奶,第二张图片是妈妈替宝宝换尿布,第三张图片是妈妈哄宝宝睡觉。每一个幼儿带一张自己小时候的照片。邀请一
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中班健康优秀教案及教学反思《指甲长长了》

活动目标:   1.知道指甲长了对自己身体及同伴带来的危害,养成勤剪指甲的良好卫生习惯。   2.培养良好的卫生习惯。   3.了解保持个人卫生对身体健康的重要性。 活动准备:   有关细菌影响身体健康的VCD,图片等。 活动过程:   1.组织幼儿收看有关细菌影响身体健康的VCD,图片等。   2
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中班健康优秀教案及教学反思《我们的鼻子》

活动目标:   1、了解鼻子有呼吸和嗅觉两个主要功能,体会它的重要。   2、知道一些保护鼻子的方法。 活动准备:   电脑及课件;放有醋、酒、花露水、水的杯子各四个。 活动过程:   一、猜谜导入   今天,我带了个谜语想要考考你们,听仔细了“左边一个孔,右边一个孔,有它能呼吸还能闻香臭。”谁猜到
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中班健康优质课教案及教学反思《有趣的小免玩圈》

活动目标:   1.提高幼儿玩圈的兴趣,激发幼儿玩圈活动中的创造性。   2.学习与同伴商量合作玩的方法。 活动准备:   1.教具:录音机、磁带、空场地。   2.学具:幼儿人手一个头饰、塑料圈。 活动过程:   一、扮演角色,活动身体   1.幼儿扮演白兔司机,手拿塑圈为方向盘,听音乐开汽车进场
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