多少幼师无止尽的加班做环创，到头来却做了一个“寂寞”

提起幼儿园环创，现在还有很多人评价的首要标准是好不好看。

 

这种所谓的好不好看，往往与视觉效果的直观体验挂钩，简单来说：只要幼儿园环境做得好看，很多人在第一印象就认定这是个好的环创作品。

但这，并不是幼儿园环境创设的唯一标准。 幼儿园环境对于孩子来说，光好看是没用的。一个只注重视觉效果而忽略了对孩子实际生活中的作用，这样的环创是经不起推敲的。

今天，我们不妨就拿掉幼儿园环创里“看”的部分来重新思考下，除了视觉，究竟还有什么样的媒介方式可以让幼儿园环境对孩子们有更多维的体验，让更多的教育价值渗透其中。

01.幼儿园环境是孩子们的环境

我们追求幼儿园环境的创设有孩子的痕迹，但事实上，我们常常见到的是老师把孩子的作品张贴出来拼凑出的环境、甚至有部分老师会刻意去笨拙地模仿孩子的痕迹。

而在花草园（中华女子学院附属实验幼儿园）里，我们在环境里看到的，则是非常直接、显性的孩子痕迹。

大厅外墙的玻璃上，就有一幅巨型的儿童画作品。无论是画作还是一旁的诗句，都是孩子亲手绘制后通过技术手段进行等比例放大的。听老师说，随着季节的变换，这里的作品和诗句也会一直变换。

图片来源：中华女子学院附属实验幼儿园

02.不仅是学习场所更是童趣生活

在南京市鹤琴幼儿园，环境里处处看到孩子的童趣与纯真。墙面上、教室里、甚至井盖上，每一个柜子、每一个袋子，都是童年时光的缩影。

与其说是作品构成了幼儿园环创，不如说幼儿园环创本身就是孩子们一点一滴真实的生活呈现。

图片来源：南京市鹤琴幼儿园

03.更好的幼儿园环境是绿色校园

幼儿园充满了童趣、欢乐后，孩子拥有健康积极向上的绿色心情也很重要。 打造绿色的幼儿园环境，更能让孩子们每天都感到轻松与活力。

在很多幼儿园的老师还在为“如何将环境创设做好看”而苦恼的时候，鼓楼幼儿园的老师们让幼儿园的环境变成了孩子最喜欢的地方，最舒适的场所。

比如在走廊里能看到许多舒服的帐篷、小桌子。成年人都难免情绪崩溃想一个人待着，孩子们更需要在想要一个人呆着的时候能够有一个私密空间。

图片来源： 南京市鼓楼幼儿园

”回归自然“是打造绿色校园的重要元素，所以在鼓楼幼儿园的户外，会看到有许多小树屋，这对孩子来说可太有吸引力了！

图片来源：南京市鼓楼幼儿园

04.未来，幼儿园环境该如何打造

幼儿园一定不只是一个学习的地方，这里需要娱乐空间和社交活动，因此才会把生活中可能做的各种事情以及可能会去的各种地方都浓缩到幼儿园环境里。

可以说， 当老师们在设计一个环境时，实际上她们也在设计一个属于孩子们的小社区。

打造合理的幼儿园环境，这是作为学前教育者要深钻的一门学问，一篇文章甚至一本书都难以深刻理解并付诸实际操作。 但集众专家学者、一线教师的研究成果和经验的一次分享讲座，一定会带给你巨大的收获和启发！

就在不久之后，HOPE幼教创新大会将以 线上直播的形式与大家见面。 8场精彩分享、精选全国幼儿园优秀环创案例。

今年的HOPE幼教大会很纯粹，就是把那些优秀的幼儿园环创分享给大家，这正是全国大多数幼儿园最需要的内容。

仅供参考，以直播实际内容为准

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