最近鱼 sir 家长圈中经常有家长聊起来阿卡索，有家长表示：“价格确实让人心动，但不知道孩子是否适合呀？”
确实，性价比高是大部分家长选择阿卡索的重要原因之一。
但是鱼 sir 认为，给孩子选择机构，价格是一方面需要考虑的因素。
另外还需要理解，学习是一场漫长的马拉松，不能只看到眼前的蝇头小利，更应该把钱花在刀刃上。
所以家长更应该对选择的机构各方面进行深入探索。
教材作为一家机构的基础，可以说对孩子的学习起到决定性作用。
今天鱼 sir 就从教材方面带大家一探阿卡索。
阿卡索的教材种类比较丰富，主修教材有以下几种：
1、阿卡莎魔法英语
2、All together美国国家地理小学
3、彩虹互动英语课程
一、阿卡莎魔法英语
我们先来看看阿卡莎魔法英语。
阿卡莎魔法英语分为K1-K3；Grade 1-Grade 6 共9个级别。
K1-K3以学习常用的日常用语，常见单词和句型，字母发音以及字母在单词中的发音为主；G1-G6则以公立学校小学同步课程为核心，学习关键句型和单词。
... 阿卡莎魔法英语课程体系
阿卡莎魔法英语上的图片和内容，90%以上来自于公立学校教材。
但对比下来可以发现，阿卡莎魔法英语课件更为详细，对孩子在单词的发音，拼写都有进行刻意练习，能够让孩子更好的理解和吸收。
另外，在官方宣传中也有强调，它的设计是基于两个理论基础，一个是同步义务教育小学英语教课书，另一个就是“25+N循环沉浸式课堂”。
所谓“25+N循环沉浸式课堂”是指由触发--行动---筹赏---投入四个环节构成的课堂模式。
课上：共25mins执行三个环节，触发---行动---酬赏；
课外：预习复习，进入“投入”环节。
其中 25 分钟的执行环节作为课程的整体核心，我们来仔细看一下：
以鱼 sir 试听的这节课来说，
1、触发
原本官宣中的触发环节应该是每节课以剧情场景作为引入，从而激发孩子的学习兴趣，明确学习任务和目标。
但在实际上课过程中，鱼 sir 并没有看到剧情场景。
课程中主要是以动画人物图片+文字形式呈现。
...
如上图，两个小朋友坐在地毯上，旁边配着文字，说 “They meet two children. They are talking about some famous people.。
图片和孩子的学习目标没有一点联系，插入动漫人物，只是让孩子稍微更有兴趣看一些。
2、行动
在行动环节，原本有两个宣传亮点，也就是虚拟学伴以及互动来进行练习，达到学练并重的目的。
但根据实际课堂观察：
虚拟学伴只是出现在课件中，作为插图而存在，对孩子的学习并无直接促进作用，仅仅增加了视觉上的吸引点。
另外，原本所谓的互动性练习，实际上就是老师和孩子之前的交流，并没有听上去高大上。
互动效果如何，主要取决于老师的调动能力和孩子的输出能力。所以在老师选择方面，家长也要尤为注意。
在“行动”这个环节中，阿卡索的课堂task（小任务）数量十分充足。
...
一节课有5-7 个task。
“行动”这一环节实际上就是完成一个又一个task，课堂趣味性较低。
主要互动以跟老师互动并完成课件上的练习题以及回答课件上的问题的形式展现，来帮助孩子强化知识点。
但是大量密集的练习对孩子的注意力要求比较高，需要大量的输出。所以适合本身对于英语有一定兴趣，并且有一定基础的孩子进行学习。
如果没有听说基础，相当于跟着老师念课件，会很枯燥。
3、酬赏
在这一环节，宣传的点为虚拟奖杯以及外交的课堂表现反馈。
孩子每顺利完成一个任务，都会得到相应的虚拟奖杯；外教在每节课末尾帮助孩子总结知识、反馈学生的课堂表现，满足学习成就感。
但在试听中可以看出，课堂上外教老师更愿意通过愿意交流和积极回应的态度去跟孩子进行互动。并没有频繁用到虚拟奖杯。
所以虽然虚拟奖杯对孩子的吸引力不高，但老师的态度同样让孩子很有表达欲望。综合来看，阿卡莎魔法英语整体课程以听说为主，偏重于听说能力的提高。
在课程中，会搭配一练闯的练习题目，对考试有很大帮助。
另外，因为阿卡莎魔法英语中的上课内容和图片，90%来自于公立学校教材，高度围绕其内容展开，所以不适合对于学校课程学习特别好的孩子。
更适合听说能力不错，想要提前学习学校课程的孩子；或者本身公立学校中内容没有学好，想要进一步强化的孩子进行选择。
最后，鱼sir 还是要说一句，机构所宣传的课程特色只不过是作为家长了解课程的一种手段，不能作为家长选择机构的重要因素。
家长在选择的时候更多需要考虑的是，课程是否适合孩子，能否满足孩子的需要。毕竟还是那句话，没有最好的机构，只有最适合的机构。
好了，今天就先到这里了。如何你对阿卡索还有什么疑问，或者还想要了解其他英语机构，欢迎大家随时
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我也会根据每位孩子的情况，给大家更具体的建议！
