原则四：不要增强孩子"沉默的表达"
苏西的父母很担心四岁的女儿逐渐退缩到幻想的世界，来找我替她治疗。
苏西有幼儿忧郁症和精神创伤，有时候我在和她玩游戏的时候，说了一些话让她觉得受伤害，或是她感受到一些事情，但是不愿意表达出来的时候，就会离开我，自个儿去玩玩具。
但在这同时，我知道她在看我会做什么，我也感觉到一股拉力让她落入情绪里面。
这种现象在家里发生的时候，她的母亲通常会问她怎么回事，苏西什么话都不说，而她的母亲就会作个假设，认为有什么事不对劲，就给她一些东西，例如＂你看起来很难过，我们一起去拿块饼干吧！
＂
有一天，我决定要直接处理苏西的感觉，没想到碰到极大的反弹。
＂苏西，你看起来很安静，怎么回事？
＂我问她。
＂没事！
＂她说。
＂我不信你没事。
＂我肩头一耸。
＂我想我要坐在这里等着你告诉我！
＂我说。
＂随你，我可以走了吗？
＂
＂不可以！
＂
接下来是一股又一股的紧张交叠，我不让她走，她愈来愈生气，然后她发现自己在泄漏感觉，便想要再度压抑下来。
但是，我不放过她，打算守住界线，直到两个人其中一个精疲力竭为止。
＂我要一直坐在这里等你告诉我。
＂我跟她说，然后盯着她看。
最后，她开始掉眼泪，但是没有真的哭出来。
＂你看起来很难过。
＂我说。
她开始哭得更厉害，她哭的时候，我安慰她。
然后，她开始把话说出来，告诉我在她身上发生过的那些坏事情。